项目经过建设已顺利完成预期目标。将大规模制氢中试系统的虚拟仿真实验与现有实验室已开设的新能源实验-Bunsen基础液相分层特性实验有机结合，互为补充、线上线下、虚实结合，将理论知识与实践能力相统一，完善课程教学方式，充分提高课程教学效果，从而构建一个能动领域多学科交叉、多目标化、多层次实验教学模式。具体教学目标如下：

(1) 通过该实验项目的实施，使学生初步了解各种制氢技术的背景、国内外研究现状和技术前沿，尤其对硫碘热化学循环制氢原理，整个工艺流程有更深入了解。同时，针对三个主反应的进程、化学反应、分解反应的影响条件、副反应的生成与抑制等有直观的概念。

(2) 通过硫碘热化学循环制氢中试系统参观，全面了解中试系统的全局及子系统细节，掌握制氢各系统内部的结构、工作原理。

(3) 通过仿真硫碘制氢中试系统的主要设备(Bunsen预混罐、Bunsen反应罐、液液分离罐、HI_x纯化塔、储液缓冲罐、HI_x精馏塔、HI分解反应器、硫酸相纯化塔、硫酸闪蒸器、硫酸分解反应器、蠕动泵、计量泵、电磁阀等)的装配与拆解，强化学生对主要设备的认识与理解，同时提高学生动手实践能力，巩固和强化基础理论知识。

(4) 通过硫碘热化学循环制氢中试仿真系统（DCS）的学习，调整制氢各系统、各设备的参数设置，掌握设备参数变化与运行状况之间的关系，通过参数寻优达到系统的最优化配置。

(5) 通过TBL任务性实验或案例项目，培养学生综合运用基本理论知识分析问题、解决问题的能力，通过对各个反应段的温度、各反应器的单一模块化运行、启动、调整；各反应器的串联、耦合连接、最优工况的优化调试等控制操作，掌握稳定连续运行的经验。

(6) 通过创新性实验教学，培养学生创新意识和解决制氢等相关的复杂工程问题的能力。

(7) 通过工程安全教育教学，培养学生遇到高温高压、腐蚀性等危险性环境的应变处置能力，提供正确的故障和事故现象，以培养学生正确初步建立判断意识，处理各种故障的应急能力。

(8) 实现虚实结合，针对新能源专业本科开设的实验室小型规模硫碘制氢实验，结合基于青山湖能源研究基地已建成的5m³/h制氢中试系统所开发的中试仿真模拟系统，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，利用仿真试验可以实现对实际工业条件下大型制氢系统的全面掌握，弥补小型实验室的单一分割性试验的不足，学生在虚拟环境与真实实验系统中开展实验，创建了真实实验与虚拟仿真实验的深度融合的教学环境，拓展了实践领域，丰富教学内容，为学生综合设计和创新能力的培养奠定了坚实的基础。